作为完美贤人品格的教育,作为属人卓越性的教育,自由教育就是让自己记起属人的卓越、属人的伟大。
——施特劳斯
本书探索的是但丁《神曲》对基督教经文的深刻理解,不仅包括《圣经》正经的文本及其权威注释,还包括在布道和洗礼、赞美诗和歌曲、壁画和插图,甚或日常言语的箴言中体验到的《圣经》。
在探讨维吉尔和奧维德的章节中,作者展现了但丁如何在启示之光中,重新阐释这些古代诗人们,并修正他们的想象。
但丁以写作《神曲》建构起了一种“圣经式的自我”,他在各种各样的古典和基督教传统中选择.重新书写《圣经》——在灵性的《旧约》和《新约)的羊皮纸上大胆地添加了自己“圣约书式的”附笔。