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  • 作为完美贤人品格的教育,作为属人卓越性的教育,自由教育就是让自己记起属人的卓越、属人的伟大。

    ——施特劳斯

    古代历史

    古工坊 主编
      传统史书并非今天意义上的史学——《汉书·艺文志》说,“历记成败存亡祸福古今之道,然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,此君人南面之术也。”可见,我国上古时代的史书是政道之书,如果要称为“史学”,就最好称为古典史学。无论如何,与我国的古代史书一样,在西方史书不仅是政道传统的重要组成部分,甚至是政道传统的主要担纲者。但从世界文明范围来看,并非任何古典的文明传统都有源远流长的史学。这就引发一个问题:古典史学与文明传统的品质有什么关系?这个问题背后隐含着另一个问题:现代的新史学对于文明传统来说意味着什么?

  • 刘小枫|我们为什么有必要学习古代世界历史

      “斗争”是赫拉克利特自然哲学的关键概念,“运动”则是修昔底德政治史学的关键概念。与兰克一样,布克哈特理解“世界历史”的立足点是现代欧洲所经历的剧烈“历史运动”,而他们仅仅在古代的地中海周边世界才见到过类似的“历史运动”。因此兰克说,历史中的......

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      居安思危,以史为鉴,通过学习世界历史培育通透的历史认知、明智的政治观念、审慎的阅世态度,是古典学专业课程设计的基本指导原则之一。本书目为本学期刘小枫教授为中国人民大学文学院古典学专业本科生和研究生开列的课外阅读世界史读物30种。书籍出版信息......

  • 二十五史全文阅读检索系统

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  • 进入罗马世界:LacusCurtius: Into the Roman World

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    LacusCurtius 2021-08-02
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  • 中古研究资源:The Labyrinth

      The Labyrinth:Resources for Medieval Studies

    The Labyrinth 2021-08-01
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  • 刘小枫 | 亚历山大与西方古代的“大一统”

      为了有助于自我认识,我们不妨把目光投向西方古代的希腊化时期和罗马帝国时期——与我国的“大一统”观念的形成大致相当的历史时期,去看看古代的西方曾经怎样追求过“一统”天下。