作为完美贤人品格的教育，作为属人卓越性的教育，自由教育就是让自己记起属人的卓越、属人的伟大。
——施特劳斯
古典政治哲学丛编
我们不能成为哲人，但我们可以爱哲学；我们可以试图进行哲学探究。这种哲学探究在任何层面上都首先在于（并在某个层面上主要在于）倾听伟大哲人之间的交谈，或者更普遍、更小心地说，在于倾听最伟大心智之间的交谈，因而也在于研习那些伟大著作。
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尼采的使命：《善恶的彼岸》绎读
朗佩特 著 李致远 李小均 译
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哲学与哲学之诗：施特劳斯、柏拉图、尼采
朗佩特 著 彭磊 编校 刘旭 吴一笛 译
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18世纪北美的共和主义与洛克哲学
潘戈 著 朱颖 译
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人应该如何生活
布鲁姆 著 刘晨光 译
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巨人与侏儒
布鲁姆 著 张辉 等译
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何为尼采的扎拉图斯特拉？
迈尔 著 余明锋 译
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发现存在者：柏拉图的《法义》
伯纳德特 著 叶然 译
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美之在：柏拉图的《泰阿泰德》《智术师》与《治邦者》
伯纳德特 著 柯常咏 李安琴 译
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亚里士多德《政治学》中的教诲
潘戈 著
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爱的设计：卢梭与浪漫派
布鲁姆 著 胡辛凯 译
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爱的戏剧：莎士比亚与自然
布鲁姆 著 马涛红 译
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爱的阶梯：柏拉图的《会饮》
布鲁姆 著 秦露 译
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柏拉图的《智术师》
罗森 著 莫建华 蒋开君 译
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生活的悲剧与喜剧：柏拉图的《斐勒布》
伯纳德特 著
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弓与琴
伯纳德特 著 程志敏 译 黄薇薇 王芳 校
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分析的限度
罗森 著
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道德与哲学的修辞术：柏拉图的《高尔吉亚》和《斐德若》
伯纳德特 著
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哲学进入城邦：柏拉图《理想国》研究
罗森 著 朱学平 译
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古典诗学之路：相遇与反思：与伯纳德特聚谈
伯纳德特 著 肖涧 译
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孟德斯鸠的自由主义哲学：《论法的精神疏证》
潘戈 著 胡兴建 郑凡 译
